Carreras t茅cnicas, una opci贸n laboral
Edición "Dat0s 219"
Por: Redacci贸n dat0s
Marzo 2019

Infocal ha cumplido 26 a帽os con altibajos y periodos de crisis. Hab铆a la necesdidad urgente de sacarla del letargo y orientar el instituto de formaci贸n t茅cnico especializado a mejores d铆as en un espacio de competitividad integral que en el mundo moderno no para de crecer. Antes de conversar con su presidente, mientras esperamos, la planta de docentes del instituto nos comenta que la cooperaci贸n internacional le retir贸 su asistencia por falta de constancia y esfuerzo. Las aulas que Infocal cuenta en La Paz y El Alto se deterioraron, igual que los laboratorios que se inutilizaron y quedaron obsoletos. Lo que la nueva administraci贸n ha hecho es elaborar un diagn贸stico que detecte sus potencialidades. Douglas Ascarrunz nos recibe en sus oficinas instaladas a pocos pasos del puente de Las Am茅ricas en el barrio de Miraflores. Dedicando gran parte de su tiempo para sacar adelante a la nuevas Infocal, opina que era necesario aplicar un giro en los m茅todos de ense帽anza del instituto e impulsar una educaci贸n integral para los estudiantes con la necesidad de iniciar un nuevo ciclo. "Dos palabras claves para nosotros en esta nueva etapa son innovaci贸n y competitividad. Es necesario formar personas que el d铆a de ma帽ana puedan engancharse a los cambios que se dan en el mundo, de los que no se puede excluir al pa铆s".

驴C贸mo est谩 compuesta la estructura de Infocal? Nuestro directorio est谩 conformado por dos representantes de la COD de La Paz (organizaci贸n laboral sindical afiliada a la COB) y tres representantes de la Federaci贸n de Empresarios de La Paz. Esta estructura permite visiones y equilibrios importantes respondiendo al pa铆s multicultural donde los bolivianos tenemos que entender y saber qu茅 hacer para sacar a Bolivia adelante, en este caso con la educaci贸n.

驴Qu茅 tipo de decisiones toma el directorio? Vemos la planificaci贸n, el desarrollo y los cambios; orienta directrices presupuestarias para recortar gastos excesivos. Nos analizamos internamente y hemos mirado el mercado para ver las necesidades de formaci贸n para los j贸venes; qu茅 necesidad existe en el sector privado de incorporar t茅cnicos capacitados. Detectamos por ejemplo que la educaci贸n en Bolivia es como un tubo donde la gente no tiene otra opci贸n que estudiar hasta obtener un t铆tulo que en muchos casos no representa el 茅xito laboral. Es el antagonismo entre la cr贸nica del hombre fracasado y el exitoso si obtiene una profesi贸n que le permita su inserci贸n al mercado laboral. El directorio dice que debemos buscar carreras pr谩cticas, que sean contempor谩neas para ver el futuro.

驴Qu茅 se entender铆a como buscar carreras contempor谩neas para ver el futuro? En los 煤ltimos 10 a帽os la mitad de los oficios en el mundo y las formas de trabajar van a ser sustituidas por la robotizaci贸n y otros factores que nacen del avance tecnol贸gico; por lo tanto dos palabras claves para nosotros son la innovaci贸n y de la competitividad. Es necesario formar personas que puedan engancharse a esos cambios de los que no se puede excluir al pa铆s. Necesitamos tener otro tipo de canales para optar por herramientas competitivas en el mercado laboral.

驴Infocal est谩 preparada para formar t茅cnicos con esas habilidades? Infocal se ha encontrado en los 煤ltimos a帽os en la intersecci贸n de la vida y del tiempo. La capacidad de innovaci贸n ha sido demasiado lenta, la competencia ha sido muy grande, tanto en la ense帽anza y los equipos que se usan para capacitar.

驴Qu茅 innovaciones est谩n aplicando su administraci贸n? Primero tener una visi贸n de cambio de qu茅聽 queremos hacer: queremos formar hombres del futuro en lapsos de tiempo m谩s cortos y en asignaturas identificadas en el mercado para dotarlos de pensum麓s renovados, materias m谩s modernas, laboratorios actualizados, para que puedan competir en el mundo. Estamos trabajando en una filosof铆a id贸nea en lo que queremos; el emprendurismo y la innovaci贸n que debe estar presente en esta nueva etapa de Infocal. Estamos inyectando otro tipo de valores a la gente que viene al institutor, realizar los cambios que requiere la instituci贸n en infraestructura, equipamiento y docentes con formaci贸n y capacidad. Debemos ofrecer una capacitaci贸n intelectual que aporte, de lo contrario no hay mejora por mejor infraestructura que poseas. Por lo tanto el hombre sigue siendo el principal material para impartir ense帽anza.

驴Qu茅 carreras ofrece Infocal? Carpinter铆a, una visi贸n de muebles y equipamientos que ya no es la madera; Mec谩nica Automotriz, debemos entender que en diez a帽os en Europa y EEUU los autos van a ser el茅ctricos, si estos procesos van a demorar en Bolivia debemos estar preparando a nuestros t茅cnicos. Enfermer铆a, existe un d茅ficit en el sector salud, sabiendo que se est谩n haciendo inversiones muy importantes en el sector por la presi贸n de la gente, es por eso que ofrecemos una formaci贸n id贸nea de gente que ayude a los m茅dicos: manejo de equipamiento, aporte al sector privado. Estas carreras y otras m谩s.

Las carrera QUE OFRECE EL INSTITUTO

  • Mec谩nica

Automotriz

  • Electr贸nica y Electrotecn铆a
  • Enfermer铆a (Convenios

Interinstitucionales / Orientaci贸n Psicol贸gica y Pedag贸gica)

  • Sistemas Inform谩ticos
  • Gastronom铆a
  • Mec谩nica

Industrial

  • Parvulario
  • Administraci贸n Industrial y Comercial
  • Secretariado Ejecutivo
  • Instalaciones Integrales de Gas

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