Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL)
Edición "Datos 172"
Noviembre 2014

Los fundamentos, principios y oportunidades de una de las universidades que más crece en Bolivia. Proyectos de futuro. Espacio y tiempo a los grandes desafíos de nuestro tiempo.

Construida sobre la base de la imaginaci√≥n y el valor intuitivo. Con esa frase as√©ptica el presidente de la Corporaci√≥n de Aquino Bolivia Mart√≠n Dockweiler, describe la fundaci√≥n de la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) que ha alcanzado despu√©s de 20 a√Īos un sitial expectante en el sistema de la Educaci√≥n Superior en Bolivia. Con recursos de capacitaci√≥n y especializaci√≥n, investigaci√≥n, programas de acceso a tecnolog√≠a en Plataformas Virtuales, convenios con universidades en el mundo, t√≠tulos acad√©micos homologados por el Mercosur, conferencias magistrales, extensi√≥n al desarrollo e importantes proyectos a futuro, la UDABOL se ha convertido en un marco referencial del conocimiento en la regi√≥n. Adem√°s de muchos otros proyectos que por gravitaci√≥n Dockweiler prefiere no revelar. Se limita: "todav√≠a no es el momento de contarlos". Gran parte del √©xito del emprendimiento acad√©mico que encabeza se debe a la excelencia de su plantel profesional. Toma en sus manos la carpeta de uno de esos proyectos: "esto es oro puro", dice. No para desde el d√≠a que tuvo la oportunidad de comprometerse con la educaci√≥n hace como 30 a√Īos.

Fue √©l que gracias a un sentido de oportunidad, de esos que se presentan una vez en la vida, ide√≥ la formaci√≥n de un instituto de especializaci√≥n en computaci√≥n cuando la tecnolog√≠a daba sus primeros pasos y poco despu√©s revolucionar√≠a la comprensi√≥n que hoy tenemos del mundo. Con una visi√≥n del porvenir, Mart√≠n Dockweiler fund√≥ en los a√Īos 80 el Centro de Especializaci√≥n en Computaci√≥n (CEC) que al mes de haber abierto no abastec√≠a por la demanda para sus cursos que consist√≠an en el aprendizaje de dos programas b√°sicos en computaci√≥n: World y Excel. A√Īos m√°s tarde, avanz√≥ en un proyecto m√°s arriesgado. Tom√≥ los fundamentos filos√≥ficos de Santo Tom√°s de Aquino, basados en la trilog√≠a de Ciencia, Cultura y Fe, y el 26 de septiembre de 1995 fund√≥ en La Paz la Corporaci√≥n de Aquino Bolivia, que instituy√≥ la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL), con la finalidad de impartir conocimiento acad√©mico y desarrollar la educaci√≥n superior universitaria con calidad, al servicio de la sociedad boliviana. Dos a√Īos despu√©s se inaugurar√≠an sedes de la Universidad en Oruro y Cochabamba y en 2004 en Santa Cruz. A modo de simplificar el impetuoso crecimiento de la UDABOL uno de sus docentes se√Īala. "Decidimos crecer al nivel de las grandes universidades en el mundo".

La educación superior en Bolivia

Hace pocos d√≠as, dat0s recorri√≥ los ambientes de la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) en Santa Cruz, complejo que se levanta en un espacio de 46.000 metros cuadrados dise√Īados exclusivamente para la ense√Īanza, con una fuerte inversi√≥n en infraestructura, laboratorios y equipamiento de primer nivel. Lo hicimos con el objetivo de conocer de cerca el desempe√Īo de una de las universidades que m√°s crece en Bolivia. Pero, adem√°s, al influjo del sorprendente desarrollo de la sociedad cruce√Īa y por el inter√©s de cientos de estudiantes bolivianos y extranjeros que quieren estudiar en la UDABOL. ¬†Cada a√Īo un grupo de especialistas a la cabeza del presidente de la Corporaci√≥n perfecciona el Pensum Curricular buscando excelencia en la educaci√≥n. Reconociendo como principio la diversidad √©tnica, cultural y ling√ľ√≠stica de la sociedad boliviana; valores del pluralismo, respeto, integraci√≥n, justicia y libertad.

Un premio Nobel y la formación de la Escuela de Negocios Sociales

En esta din√°mica, la Universidad ha marcando hitos importantes. En sus ambientes encontramos¬† estudiantes felices de estudiar en la UDABOL y cuando esto ocurre, tanto mejor; porque motivados por el inter√©s y el impacto del m√©todo de ense√Īanza, avizoran un futuro promisor. Pero para que esto ocurra deben suceder hechos trascendentales.

Es as√≠ que en octubre de 2013 lleg√≥ a Bolivia invitado por la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) el Premio Nobel de la Paz Muhammad Yunus (2006). El personaje de origen hind√ļ adem√°s de dictar un ciclo de Conferencias Magistrales inaugur√≥ la Escuela de Negocios Sociales de la UDABOL. El Congreso Internacional sobre Negocios Sociales, abord√≥ la tem√°tica de la inclusi√≥n social a trav√©s de emprendimientos y negocios sociales. El objetivo: contribuir en la reducci√≥n de la pobreza. Los estudiantes de las Facultades de Ciencias Econ√≥micas y Financieras y los de Ciencias Sociales y Human√≠sticas con los que convers√≥ dat0s, quedaron gratamente impresionados por la conferencia y dijeron que son instrumentos v√°lidos de capacitaci√≥n que les servir√° en el futuro.

Adem√°s de Yunus, participaron en el mismo evento profesionales provenientes del foro de cientistas sociales de Am√©rica Latina e invitados de pa√≠ses europeos. Este espacio deliberativo fue la antesala al programa de Maestr√≠a Internacional sobre Negocios Sociales que imparte la UDABOL. "Hemos recibido la semilla y esperamos buenos frutos y los negocios sociales que llevemos adelante, sean para solucionar los problemas de la gente. Tenemos la tecnolog√≠a a nuestro alcance y debemos aplicarla para resolver los problemas. Vamos a gestionar que en Bolivia funcione el Banco Grammen, por eso hemos iniciado con la primera Escuela de Negocios Sociales en Latinoam√©rica y vamos a hacer caravana por Brasil, Per√ļ y Argentina para compartir esta iniciativa", dijo el presidente de la Corporaci√≥n Aquino, Mart√≠n Dockweiler. Muhammad Yunus es fundador del Banco Grammen, experiencia que adem√°s de valerle el premio Nobel, ha contribuido efectivamente en promover negocios y oportunidades para gente de escasos recursos

M√°s Conferencias Magistrales: Lula y Rigoberta Mench√ļ

El esfuerzo de invitar a un Nobel de la Paz estuvo posteriormente enfocado en ocupar m√°s ¬†espacios de atenci√≥n a estudiantes, docentes y la planta administrativa de la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL). En mayo de 2014 se sum√≥ a los ciclos de Conferencias Magistrales el expresidente de Brasil Luiz In√°cio Lula da Silva que adem√°s de recibir el t√≠tulo Doctor Honoris Causa, dict√≥ una conferencia sobre los logros de su administraci√≥n. Cont√≥ sus experiencias y destac√≥ los esfuerzos de su Gobierno por haber sacado a 40 millones de brasile√Īos de la franja de la extrema pobreza, situando a su pa√≠s entre las seis primeras econom√≠as del mundo.

Con el mismo compromiso radicado en la formaci√≥n con excelencia, la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL) invit√≥ en junio de 2014 a la tambi√©n premio Nobel de la Paz Rigoberta Mench√ļ (1992). La premio Nobel recibi√≥ el t√≠tulo Doctor Honoris Causa y disert√≥ sobre los Derechos Humanos y la lucha de los Pueblos Ind√≠genas. En la conferencia habl√≥ del mal end√©mico de la violencia y el compromiso para erradicar lo que se constituye en uno de los peores flagelos de la humanidad. Inst√≥ a las mujeres a luchar por conquistar sus derechos, "por la igualdad social, pol√≠tica y cultural; por sectores que siguen sufriendo la desigualdad y discriminaci√≥n". Otro de los momentos cumbre de su conferencia fue cuando record√≥ la lucha de cientos de personas que ofrendaron con sus vidas contra las oprobiosas dictaduras que marcaron un periodo negro en la vida de varios pa√≠ses de Am√©rica latina.

Títulos Mercosur

Es indudable que todos estos hechos llegaron a los o√≠dos de muchos interesados. Entre ellos, legisladores brasile√Īos que consustanciados con esta realidad llegaron a Santa Cruz solicitando reunirse con los rectores de las universidades cruce√Īas, que a√Īo tras a√Īo acogen en sus aulas a un importante n√ļmero de estudiantes de esa nacionalidad. En las reuniones al m√°s alto nivel, los parlamentarios quedaron impresionados por la calidad de la ense√Īanza que se imparte en la Universidad de Aquino de Bolivia (UDABOL).

En este marco, se consolidó el reconocimiento del título académico de estudiantes de los países del MERCOSUR en la UDABOL. La homologación supera otra instancia crucial en las relaciones educativas y culturales que une a los países que conforman este acuerdo de integración. Gracias a este acuerdo se consolida la integración, fomentada por el intercambio fluido de estudiantes de los países signatarios que llegan al país a cursar en las disciplinas académicas que ofrece la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL). En este ámbito, se destaca que la UDABOL además de las carreras de pregrado cuenta con un Instituto Internacional de Investigación, Postgrado y Difusión que ofrece programas desarrollados por docentes nacionales y extranjeros altamente calificados y de reconocido prestigio. Su oferta académica de Postgrado incluye, diplomados, especializaciones, maestrías y próximamente doctorado.

El representante de la delegaci√≥n de legisladores brasile√Īos Kennedy Nunez, destac√≥ que su pa√≠s impulsa el programa "m√°s m√©dicos" y ponder√≥ los esfuerzos que realiza la UDABOL en la formaci√≥n de profesionales capacitados para trabajar en Brasil. Existen 5.000 estudiantes brasile√Īos estudiando medicina en la UDABOL. "Lo que debemos hacer es abrir las puertas y Bolivia tiene el producto que Brasil necesita", resalt√≥. En la visita que dat0s realiz√≥ por las ambientes de la Facultad de Ciencias de la Salud, tuvo la oportunidad de conversar con estudiantes nacionales y extranjeros que destacaron la infraestructura de la carrera con laboratorios, anfiteatro y bibliotecas donde se les imparte conocimiento en las carreras de Medicina; Bioqu√≠mica y Farmacia, Odontolog√≠a y Enfermer√≠a.

 

Diplomas y títulos académicos en un solo acto de graduación

Accediendo oportunamente a un perdido de la Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL), en el mes de octubre de este a√Īo, el presidente Evo Morales entreg√≥ 87 t√≠tulos en Provisi√≥n Nacional a los egresados de la Universidad, culminando largas reuniones que finalmente dieron curso al Decreto Supremo 1929 de 14 de marzo de 2014 que permite la entrega de los diplomas acad√©micos y los t√≠tulos en Provisi√≥n Nacional en un solo acto de graduaci√≥n. Se trata de un hecho que contribuye no solo una aspiraci√≥n de los estudiantes, sino que facilita su incorporaci√≥n r√°pida y √ļtil a nuevas fuentes laborales. "Estoy muy feliz de participar de este acto. Recuerdo que el rector de la UDABOL me pidi√≥ ver la posibilidad de entregar los t√≠tulos en Provisi√≥n Nacional en el acto de colaci√≥n y lo estamos haciendo. El Gobierno est√° ofreciendo becas a los nuevos profesionales con buen rendimiento acad√©mico para que se especialicen en las mejores universidades del mundo", dijo el jefe del Estado Plurinacional.

Campus Virtual 2.0 y el Sat√©lite T√ļpac Katari

Todos estos pasos han edificado fortalezas que consolidan el crecimiento académico de la UDABOL. Por ejemplo, hace poco la Universidad ha concluido uno de sus más ambiciosos proyectos: el Campus Virtual 2.0. Se trata de una de las inversiones más importantes que se ejecutaron en la presente gestión. El Campus Virtual 2.0 permite a sus alumnos y docentes el uso de tecnología avanzada con fines educativos.

El proyecto del Programa de Post Grado de Investigaci√≥n de la UDABOL dise√Ī√≥ e implement√≥ la Plataforma de Educaci√≥n Virtual (PEV) en base a tecnolog√≠a Moodel que es utilizada por las principales universidades, academias e institutos tecnol√≥gicos en el mundo. La PEV permite establecer video conferencias, manejar foros, cuestionarios y construir m√≥dulos integrados de estudios. A un costo de 250 mil d√≥lares la PEV funciona hace nueve meses a trav√©s de un convenio con Google. El objetivo del programa es que los estudiantes presenciales de las 21 carreras de la UDABOL utilicen tecnolog√≠a con fines educativos y de investigaci√≥n. Uno de los docentes explica: "mucho se critica el indiscriminado uso que se hace del internet, pero cuando es con fines educativos, como en este caso, la lecci√≥n que sacamos en limpio es que el estudiante culminada su carrera seguir√° utilizando el Internet con fines educativos y de investigaci√≥n".

Las 21 carreras de la UDABOL cuentan con herramientas virtuales aplicadas a la tecnolog√≠a Cisco. La PEV ¬†permite a alumnos y profesores conectarse a entornos virtuales de educaci√≥n para navegar libremente por las m√°s grandes bibliotecas del mundo. Este sistema ha simplificado enormemente la ense√Īanza, la comprensi√≥n y el aprendizaje. La UDABOL es la primera universidad en Bolivia que cuenta con este sistema ecol√≥gico porque disminuye el uso de papel. Otro de los beneficios de la PEV es que nutre el entorno virtual a varios niveles con el objetivo de que los alumnos y docentes accedan a un importante privilegio de directorios: bibliotecas de Harvard o Cambridge est√°n conectadas al sistema.

Otra gran inversi√≥n complementaria a la PEV ha sido la adquisici√≥n de equipos para promover ex√°menes automatizados que se realizan a trav√©s de la red sin necesidad de contacto entre alumnos y profesores; adem√°s del entrenamiento de recursos humanos que demanda el uso de tecnolog√≠a de √ļltima generaci√≥n.

LAS CARRERAS

Facultad de Ciencias de la Salud:

1.- Medicina

2.- Bioquímica y Farmacia

3.- Odontología

4.- Enfermería

5.- Fisioterapia y Kinesiología

Facultad de Ciencias Económicas y Financieras:

6.- Ingeniería Comercial

7.- Administración de Empresas

8.- Auditoría

9.- Marketing y Publicidad

Facultad de Ciencia y Tecnología:

10.- Ingeniería en Gas y Petróleo

11.- Ingeniería de Telecomunicaciones

12.- Ingeniería Ambiental

13.- Ingeniería de Sistemas

Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas:

14.- Derecho

15.- Relaciones Internacionales

16.- Psicología

17.- Comunicación

Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias:

18.- Veterinaria y Zootecnia

19.- Ingeniería Agronómica

Facultad de Arquitectura, H√°bitat y Dise√Īo:

20.- Turismo

 

BRIGADAS GEMA

 

La UDABOL cre√≥ el Programa Gobierno Evo Morales Ayma (GEMA) con el objetivo de universalizar el acceso a la salud de la poblaci√≥n boliviana. Se trata de un programa humanitario, dise√Īado para atender a sectores de escasos recursos en materia de salud. Nace como respuesta a los problemas emergentes¬† de la realidad nacional, siendo uno de los m√°s grandes desaf√≠os para mejorar el acceso a la salud.

El programa se inici√≥ con atenci√≥n odontol√≥gica y m√©dica en hogares de ni√Īos, j√≥venes desamparados y asilos realizando acciones de prevenci√≥n, educaci√≥n y atenci√≥n primaria. Tambi√©n llega a familias de escasos recursos de barrios marginales o zonas de extrema pobreza a trav√©s de la prestaci√≥n de odontol√≥gica gratuita.

 

 

 

 

 

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Comentarios sobre el artículo
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OLINDA colque
cuando inician las clases.
hace 9 meses    
JORGE VELA MASS
soy un padre de familia que tengo una hija con deseo de estudiar medicina en UDABOL, pero quiero saber cuanto cuesta la mensualidad y en que meses son los ingresos osea cuantos veces hay ingresos al a√Īo. Soy peruano. agradecer√© mucho por la informacion.
hace 1 año    
Valeria quiroga paco
Buenas noches disculpe ..desde que hora puedo incorporarm al udabol de La Paz para averiguar todo sobre la carrera de administración o marketing
hace 1 año    
jorge laupa arenas
hola soy peruano y quisiera saber sobre el costo para medicina toda la carrera gracias.
hace 1 año    
jorge laupa arenas
quisiera saber cuanto cuesta la carrera de medicina al contado soy peruano
hace 1 año    
jaime baldomero flores reyes
cuanto cuesta la carrera en medicina humana.soy de peru odontologo puedo convalidar cursos.
hace 2 años    
lizeth sejas rojas
Cuando son las inscripciones y hasta cuando lo seran
hace 2 años    
Angelica maria jurado
Hola : Buenas noches quisiera saber mas sobre la Facultad de Ciencias de la Salud ,la carrera de Bioquimica y Farmacia sobre el plan de pago o matricula .
hace 3 años    
GERMAN ALEJO FLORES
quisiera saber acerca de los convenios Per√ļ y Bolivia en la especialidad de medicina
hace 3 años    
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